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¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a imaginar y asumir la posición corporal estática, como si “fueras un cómodo sillón”.

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Manifiesto mis emociones

trabajo frente a un público seleccionado.

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Recuerdo y construyo

Énfasis: Muestra la versión de la canción intervenida a un grupo de espectadores elegidos por el grupo.

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Canto y reinvento

y proponle que también se la aprenda, y juntos inventen nueva letra a esta u otra que escojan y realicen un pequeño coro

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A cantar se ha dicho

A cantar se ha dicho

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Imagino y siento

Y en la Isla encontré ee a un famoso gurú practicando a kung fu y cantaba con u

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Reconozco y construyo

Énfasis: Une la producción de movimiento a la producción sonora vocal para generar secuencias corporales y vocales

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¡Así se baila!

volveremos, la volveremos, la volveremos a empezar.

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¿Me muevo o no me muevo?

Identificarás el silencio como un elemento importante para la composición artística a partir de ejercicios.

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El origen

puede pertenecer a un grupo de música para aprender a tocarlo.

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Rockola Musical

has visto en la TV?

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La música en el mundo

La música en el mundo

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El ritmo y mi cuerpo

de cucharas de madera durante la clase, es necesario que las soliciten a un adulto.

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Escucho y produzco

Si requieres apoyo puedes pedirle a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo.

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No te veo, pero si te escucho

Incluso es a través de estas características que la música se auxilia para ser creada.

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