Resultados para: «tener-que»

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Los andares de mi familia
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Los andares de mi familia
Luego repite la misma dinámica que hasta que hayas probado los 4 andares.
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Zenén Zeferino y el son jarocho
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Zenén Zeferino y el son jarocho
¿Qué te pareció el relato? Platica con tu familia que entendiste o que aprendizaje que tejo.
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Diseño mis trayectorias
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Diseño mis trayectorias
A continuación, te voy a dar algunos ejemplos para que quede más claro qué son las trayectorias.
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¡Frío, frío... caliente, caliente!
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¡Frío, frío... caliente, caliente!
La siguiente obra que observaron fue esta: ¿Qué colores puedes observar?
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Aromas y sabores para recordar
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Aromas y sabores para recordar
Qué otras cosas podemos crear a partir de las sensaciones que los olores y sabores nos hacen sentir, ¿Una canción?
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El Violín de Shari Mason
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El Violín de Shari Mason
¿Por qué es importante que los niños aprendan música desde pequeños?
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Del tacto a la expresión
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Del tacto a la expresión
¿Qué textura percibes? ¿Qué sonido crees que produzca?
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Mis imágenes en movimiento
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Mis imágenes en movimiento
en ella se plasman, y la emoción que te produce tener a la bandera frente a ti.
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Reborujo de sonidos
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Reborujo de sonidos
Si tuviéramos que dibujar o trazar en papel cada sonido, ¿Qué forma tendría? ¿Cómo te lo imaginas?
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Mis coloridas emociones
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Mis coloridas emociones
¿Qué observas? ¿Cuáles son los colores que predominan?
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De trazos a figuras
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De trazos a figuras
Recuerda que cada interpretación es con tonos altos y tonos bajos, para que las líneas puedan tener diferente forma de trazo
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¿Había una vez… en el país de los gestos?
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¿Había una vez… en el país de los gestos?
Antes que nada, hay que describir la historia y hay que comenzar por el inicio, ¿Qué te parece si comienzas a crear el Inicio
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La Batería de Enrique Nativitas
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La Batería de Enrique Nativitas
Cantarás la canción que más te guste e irás cambiando las vocales a toda la letra ¿Qué te parece?
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Carnavalito casero
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Carnavalito casero
Qué te parece si escuchas la experiencia de Manolo que nació en Tlaxcala.
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Bailemos al ritmo de una pintura
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Bailemos al ritmo de una pintura
identificando los colores que observas, las figuras que tiene y de qué animal o planta se trata.
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