Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Actividad 1 Escribe en tu cuaderno las siguientes preguntas y, posteriormente dales respuesta.

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No hay cuento que por bien no venga…

Juan José Arreola Señora ama de casa: convierta usted en fuerza motriz la vitalidad de sus niños.

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

  Actividad 2   En tu cuaderno, escribe las respuesta a las siguientes preguntas.

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

¿Coinicide con tu respuesta? ¿Qué es un relato histórico?

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Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

Amanecer ¿Qué se hace a la hora de morir? ¿Se vuelve la cara a la pared?

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Para todo mal… un remedio natural

Recuerda que las preguntas deben dar lugar a respuestas abiertas.

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Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

reto de hoy: Investiga a tus familiares utilizando las preguntas del cuadro de la página 127 y registra sus respuestas

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Características de las cartas personales

Ten a la mano las respuestas a las preguntas que en la sesión anterior se te pidió responder y compara tus respuestas con

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Cartas personales a familiares o amigos

Leerás una carta que le envió Porfirio Díaz al inventor Thomas Alva Edison en 1909 en respuesta a una que Edison le remitiera

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El valor de nuestra lengua

Estas son las preguntas que a las que darás respuesta.

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Con el trabajo realizado a lo largo de estas ocho sesiones, reformula tus respuestas.

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Canciones en nuestras lenguas

La respuesta podría ser: La canción que habla del tipo de hábitat común en Sonora y Arizona, también de la flora y la fauna

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Poemas en nuestras lenguas

Cuando muere una lengua, ya muchas han muerto, y muchas pueden morir.

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

La respuesta es la letra “o” las palabras “dios” y “pontífice” la incluyen, a diferencia de “papas” y “cardenales”.

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El borrador de mi carta personal

La epístola forma parte de un conjunto de diez, las cuales fueron enviadas entre 1903 y 1908, y constituyen las respuestas

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