Resultados para: «méxico-y-su-división-política»
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Parece algo complicado su uso, no me imagino qué hacer con tantas teclas y números y luego qué aprieto y cómo doy el dinero
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· Ficha de clase
Jugando con la voz
producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar sus diferencias.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Silencios para jugar, imaginar y sentir
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
Y se hizo el silencio...
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Énfasis:
Recuerda la relación entre sonidos y silencios producidos con diferentes partes de su cuerpo
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Moverán la cabeza al ritmo de su pulso y repetirán al mismo tiempo la palabra pul-so, pul-so, pul-so, pul-so, de acuerdo
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Comenta cómo te hizo sentir crear y cantar el rap, menciona sensaciones y emociones.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Mi hermana con su abanico
sopla, y sopla sobre él.
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
al espacio personal y social con el que cuentas y que puedes utilizar creando así nuevos espacios en donde utilizas tu imaginación
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Juego y respeto
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
ver;
y lo único que pudo ver y ver y ver
fue el fondo de la mar y mar y mar.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
espacio personal y el espacio personal del otro, así como, de los objetos que puedan encontrar en su desplazamiento.
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Proyección y movimiento
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
y su magia transformó los colores primarios en colores secundarios y con estos puede obtener una gama de colores que le permiten
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