Resultados para: «let-s-not»
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Lee lo que comenta Arturo: Sí, me ha pasado, a veces mi mamá me habla cuando estoy escuchando mi música favorita y no sé
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
¿Te imaginas qué pasaría si una canción no tuviera silencios? Le faltarían pausas y no acabaría nunca.
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· Ficha de clase
Poses y gestos
El segundo participante, aunque no se le alcanza a distinguir todo el rostro, se puede percibir que está ansioso, es decir
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
Coloca las siguientes palabras extrañas en una cajita; saca una por una y lee con la voz que le inventaste a cada objeto.
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
A la bolita de la nota se le llama cabeza o neuma, al palito se le llama plica.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Lo importante, es no perder de vista que no eres tú el que caminamos, sino que te convertiste en el acompañante del niño.
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· Ficha de clase
Carnavalito casero
¿Yo no conozco unos pájaros que tengan esas plumas? ¿No les da frío si les quitan sus plumas?
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
La pintura nos habla.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
dibujamos un puntito esa nota se llama DO.
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Secuencia… No puedes perder el ritmo
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· Ficha de clase
Adivina de quién se trata
¿No le asustan los retos? ¿Le gusta dar clases?
Maestra Maya: ¿Es profesor de educación física?
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· Ficha de clase
Gala de juegos
Retoman algunos elementos del mundo teatral pero no es estrictamente teatro.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
, vamos a colocar una rayita debajo del pentagrama y le dibujamos un puntito esa nota se llama DO, y ahora escribimos un
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· Ficha de clase
Caminar juntos
Camino sin rumbo: cuando no sabes muy bien a dónde ir, como cuando te pierdes en un lugar.
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· Ficha de clase
Historietas y personajes
Fin
Abraham: Espero que les haya gustado mi interpretación tanto como a mí, nos vemos.
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