coleccion · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Ahora continúa con la lectura del cuento.

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Literatura Infantil

Aprendizaje esperado: identifica datos específicos a partir de la lectura (da seguimiento a narraciones

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Cuento del conejo y el coyote

Esta parte se ve muy bien, aunque se le podrían agregar más detalles a la narración, para hacer más entretenida su lectura

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Es algo que viste y aprendiste en tercer grado, ahora puedes poner en práctica esta estrategia de comprensión de lectura.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Tejiendo telarañas

La respuesta está en la misma lectura del libro.

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Conectando más telarañas

Esta respuesta se escribió con la información de la lectura que hiciste sobre las arañas y las telarañas, que viene en tu

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Visión de Anáhuac

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Don Diccionario…el sabio

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

necesario que subrayes las ideas principales, aunque antes tienes que asegurarte de que ya entendiste de qué se trata la lectura

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Adivina esta adivinanza

Énfasis: lectura y pronunciación de adivinanzas. ¿Qué vamos a aprender? Leerás y pronunciarás algunas adivinanzas.

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¿Qué lleva un croquis?

Énfasis: lectura de algunos croquis. Identificación de elementos comunes en croquis.

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El valle del Mezquital

Da lectura a un texto monográfico sobre los otomíes que se encuentra en el libro de Español de 4º grado. https://www.conaliteg.sep.gob.mx

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Busca e interpreta

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

¿Te gusta la lectura? ¿Te imaginas un libro más grande que tú?

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