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Identifico y actúo

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

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¿Derecha o izquierda?

Énfasis: Experimenta libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Jugando en silencio

https://youtu.be/16SKgoRHG1s La forma de expresión de la niña permite observar su angustia y su miedo.

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Adivina qué soy

Actividad 1 Recuerda que la pausa activa te permite una posición corporal estática, puedes expresar movimientos

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¡Imagino, comparto y celebro!

Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?

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¡Jugando con mi cuerpo!

Imagina que eres: La letra “A mayúscula” La letra “E mayúscula” La letra “U mayúscula”

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Manifiesto mis emociones

Para la sesión del miércoles utilizarás un resorte de 2 mts. de largo y 1 cm. de ancho.

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Recuerdo y construyo

Una vez me encontré. Una barca en la playa.

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Canto y reinvento

Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

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A cantar se ha dicho

Lee la letra de la canción. Entona la pieza y realiza gestos corporales.

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Imagino y siento

Una vez me encontré ee una barca en la playa y me fui navegando bo don bo don

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Reconozco y construyo

Cuando realices la postura de cada estado de ánimo la mantendrás por 5 segundos.

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¡Así se baila!

donde desarrolles la parte creativa y emocional, además de que te permite cuidar de tu salud, te da momentos de convivencia

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¿Me muevo o no me muevo?

¿Me muevo o no me muevo?

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