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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesiones 7 y 8. Para terminar

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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7. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 1. Para empezar

Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesión 2. Manos a la obra

Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesiones 3 y 4. Fase 2: Revisar las características de los documentos normativos

Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesión 5. Fase 3: Identificar una problemática de la comunidad y las normativas que garantizan los derechos vulnerados

Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesiones 6 y 7. Fase 4: Elaborar carteles

Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesión 8. Para terminar

Investigar una normativa nacional o internacional

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coleccion · Secuencias

12. Investigar una normativa nacional o internacional

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Sesión 6. Galileo Galilei: el inicio de una nueva forma de investigar la naturaleza

Galileo Galilei: el inicio de una nueva forma de investigar la naturaleza

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Sesión 7. Fase 3: Cambio del español a través del tiempo

Investigar sobre la diversidad lingüística

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Sesión 8. Fase 4: Uso del español como lengua de comunicación internacional

Investigar sobre la diversidad lingüística

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Sesión 9. Fase 5: Compartir cuadros temáticos sobre la diversidad del español

Investigar sobre la diversidad lingüística

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