Resultados para: «genero-artistico»
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· Ficha de clase
Minerales, energía y mano de obra para la industria
La pequeña minería, por lo general, se desarrolla en un entorno rural, puede considerarse una actividad económica primaria
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· Ficha de clase
Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación
Es información muy general y podemos encontrar algo más específico, por lo que deberemos seguir buscando.
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· Ficha de clase
Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación
Es información muy general y podemos encontrar algo más específico, por lo que deberemos seguir buscando.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
No olvides realizar una investigación documental y generar hipótesis que ayuden a resolver el problema o situación inicial
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
En esta sesión también puedes emplear el libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 58 y 59.
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· Ficha de clase
A escena: Luces, cámara ¡Acción!
En esta sesión también puedes emplear el libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en las páginas 58 y 59.
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· Ficha de clase
Aventuras arqueológicas
Aprendizaje esperado:
visita museos, zonas arqueológicas y observa espectáculos artísticos variados para
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· Ficha de clase
Energía mareomotriz y por biomasa
El biogás es un compuesto que puede ser aprovechado a nivel industrial para generar electricidad.
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· Ficha de clase
Energía mareomotriz y por biomasa
Esta altura es aprovechada para hacer pasar el agua por las turbinas y generar electricidad.
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona un microondas?
Esta idea se genera porque es posible que la capa más externa de los alimentos tenga menos agua que el interior.
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· Documento
Ficha: Y tú, ¿estás a favor o en contra?
genera y expresa su punto de vista respecto a las situaciones que le rodean, distinguiendo lo bueno de lo malo, lo verdadero
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· Ficha de clase
Calabozos y emociones
Identificarás situaciones que le generan emociones aflictivas y elige la respuesta que genere bienestar para él o ella y
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
En el uso de este medio técnico sí se generó contaminación en el aire y por ende en la naturaleza.
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· Ficha de clase
Las técnicas de mi campo tecnológico
observar cómo los diferentes campos tecnológicos interactúan, convergen y se agrupan, para lograr un gran espectáculo artístico
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· Ficha de clase
Las técnicas de mi campo tecnológico
observar cómo los diferentes campos tecnológicos interactúan, convergen y se agrupan, para lograr un gran espectáculo artístico
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