Resultados para: «en-qué-son-diferentes»
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Estos ejercicios son muy divertidos, además de que, experimenta diferentes formas de expresión artística.
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Énfasis:
Repasa su secuencia de movimientos corporales, reconociendo en qué momentos usa las diferentes calidades
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Te cuento en movimiento
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
flexiones y estiramientos de los brazos hacia arriba, a los lados y en cualquier dirección que tu decidas.
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Para concluir esta sesión recuerda que:
Con base en las calidades de movimiento que se exploraron en las clases
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· Ficha de clase
Identifico y actúo
En esta sesión explorarás:
Movimientos súbitos: Bruscos, rápidos y que casi siempre son cortos.
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Crea situaciones de juego en el que identificarás las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
¿Qué movimientos creen que se realizaron antes y después de lo
que ven en cada la imagen?
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Jugando en silencio
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
Adivina qué soy
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
¿Qué hacemos?
Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Para esta actividad utiliza el elástico que usaste en una sesión anterior, recuerda que este material es solo un elemento
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
y éstas son formas de comunicar lo que sentimos hacia otras personas o situaciones que vivimos.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Brazos al frente arriba, en forma de círculo hacia afuera.
Que era muy agrandada.
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