Resultados para: «describir-personas_1»
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personas?
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· Ficha de clase
Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado
Es muy importante que interactúes y convivas con otras personas de tu misma edad o mayores, porque eso favorece que dialogues
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?
que no se pueden distinguir un componente del otro.Observa nuevamente a Mariana y al profesor Ezequiel, para que te describan
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· Ficha de clase
El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza
describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.
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· Ficha de clase
Para prevenir enfermedades la vacuna es la mejor opción
El 95% de las personas tienen la marca y es una reacción de la vacuna contra la tuberculosis, también llamada BCG, la cual
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· Ficha de clase
Las primeras vacunas de mi Cartilla nacional de Salud
las edades, afecta sobre todo a los niños y se transmite por gotículas procedentes de la nariz, boca y faringe de las personas
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· Ficha de clase
Cambios hormonales en la adolescencia
Produce cambios en el estado de ánimo, los cambios anímicos repentinos que describe Michel se deben precisamente a la acción
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· Ficha de clase
El sistema sexual de los hombres
describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.
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· Ficha de clase
La reproducción de las plantas: polinización
En ocasiones las personas se ayudan de un pincel fino para transportar el polen de una flor a otra y así asegurarse de que
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· Ficha de clase
Ciencia y tecnología en la reproducción de las plantas
Tú lo haces como parte de una clase, pero, muchas de las personas que estudiaron a las plantas antes que tú tenían otro motivo
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· Ficha de clase
El plato del bien comer y
En edades tempranas ayudan a tener un adecuado crecimiento y desarrollo, en personas adultas a mantener un buen estado de
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· Ficha de clase
Los sistemas sexuales de la mujer y el hombre
describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.
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· Ficha de clase
Los factores físicos y biológicos de los ecosistemas
ecosistemas acuáticos son los océanos, los mares, los ríos, los lagos, las lagunas y también los acuarios hechos por las personas
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· Ficha de clase
Estabilidad de los ecosistemas
Las personas podemos y debemos hacer mucho para convivir en armonía con el medio ambiente proteger y cuidar los ecosistemas
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
Desafortunadamente hay personas que cazan a los jaguares para vender sus pieles a precios altos, otras venden sus crías como
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· Ficha de clase
Somos parte de la naturaleza
Énfasis: reflexiona acerca de que las personas somos parte de las cadenas alimentarias, los ecosistemas y la naturaleza.
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