coleccion · Ficha de clase

¡A inventar una historia!

Colorín colorado, este cuento ha terminado.

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¿De qué color…?

Pídele al adulto que te acompañe que te lea el cuento, “¿De qué color es un beso?”

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Descubre al personaje

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Te digo lo que veo l

Pide que te lea en siguiente cuento y te muestre las ilustraciones: Iba caminando Un cuento escrito por Sue Machin Iba

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Descubre al personajel

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Imagina y describe

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

pide a mamá, papá o al adulto que te acompañe que te lea el siguiente cuento. “Cuento yaqui.

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El lobo no es como lo pintan

acompañe que te lo lean, escucha con mucha atención y responde las siguientes preguntas al final del cuento.

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Narro lo que hago

En esta sesión en el programa televisivo se contara un cuento llamado “Más te vale mastodonte” de Micaela Chirif.

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Cántalo

v=FkYbNV28mXE&feature=youtu.beQue te pareció el canto cuento, ¿Te gusto?

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A mí, una vez...

v=t8peL6PKl4o&feature=youtu.be ¿Te gustó el cuento?, ¿Qué te pareció?

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Cuento, organizo e interpreto

Cuento, organizo e interpreto

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Te digo lo que veo

Pide que te lea en siguiente cuento y te muestre las ilustraciones: Iba caminando Un cuento escrito por Sue Machin Iba

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Imagina y describe

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

pide a mamá, papá o al adulto que te acompañe que te lea el siguiente cuento. “Cuento yaqui.

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