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A mover el esqueleto

en cuentas de 4 pulsos por cuatro veces hasta el cambio de la melodía.

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Sigamos el pulso

En términos sencillos, el pulso es el tiempo de la música y se refiere a la velocidad establecida, tanto en diferentes piezas

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Identifico y manifiesto

Y también se pueden producir por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el autobús,

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Identifico y actúo

Por ejemplo, ahora los que se producen por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el

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¿Derecha o izquierda?

Después de realizar estos movimientos vuelve a cantarla, pero ahora una parte de tu cuerpo es la que se moverá, por ejemplo

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

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Jugando en silencio

Actividad 3 Lee con atención la siguiente representación y adivina de que se trata: Se levanta

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Adivina qué soy

Algunos de los movimientos mostrados fueron de gran amplitud, pero también se observaron movimientos que la bailarina realizó

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¡Imagino, comparto y celebro!

EL RELOJ DE LA CALAVERA Cuando el reloj marca la una la calavera

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¡Jugando con mi cuerpo!

con tu cuerpo, ya sea con sus movimientos característicos o asumiendo la forma estática de ellos, no se trata de ser iguales

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Manifiesto mis emociones

En las sesiones anteriores trabajaste de la siguiente forma: Se eligió una canción.

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Recuerdo y construyo

Recuerdas la actividad de la sesión anterior, la Canción de la Barca. Luis Pescetti.

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Canto y reinvento

Las dos estrofas inventadas se cantarán en la segunda mitad de la canción.

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A cantar se ha dicho

A cantar se ha dicho

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Imagino y siento

Sentirás el ritmo de la canción. Recordarás alguna canción que hayas jugado cuando eras pequeño.

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