Resultados para: «carlota-de-bélgica»

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
conmemoración del 5 de mayo.
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Los tonos del sonido
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Los tonos del sonido
Como esta semana hablaremos de sonidos, no hay mejor forma de aprender de él que escuchando todo tipo de sonidos.
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¡Que pongan música moderna!
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¡Que pongan música moderna!
Los productores musicales tienen que saber de sonido, música y de tecnología: de energía eléctrica, de energía sonora, de
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Sonidos de la naturaleza
Contenido · Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Sonidos de la naturaleza
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Los sonidos que no escuchamos
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Los sonidos que no escuchamos
Con el avance de la tecnología cada vez sabemos más de ellos y de cómo utilizarlos.
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Los sonidos que nos ponen en alerta
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Los sonidos que nos ponen en alerta
extremo derecho de uno de los trozos de manguera, haz lo mismo con el otro trozo de manguera.
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La ciencia me atrae
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La ciencia me atrae
identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Contenido · Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Énfasis: Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo o modelado
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Guerreros de la danza
Contenido · Ficha de clase
Guerreros de la danza
Guerreros de la danza
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Escucho y siento
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Escucho y siento
un concierto de aves, ¿Te imaginas lo hermoso que ha de ser escuchar ese concierto de aves?
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Bailemos y cantemos
Contenido · Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Énfasis: Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que
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Luces y ritmos
Contenido · Ficha de clase
Luces y ritmos
Continuas con el tema principal de estas sesiones de Artes.
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Te cuento en movimiento
Contenido · Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Y esta manifestación artística es una fusión de movimientos tomados de la danza de origen mexicano y de la danza africanas
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A mover el esqueleto
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A mover el esqueleto
sin mover los pies de su lugar.
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Sigamos el pulso
Contenido · Ficha de clase
Sigamos el pulso
¿Qué percibiste en el movimiento de tu pulso en las diferencias de velocidades a la hora de tocar tu corazón en estado de
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