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Juguemos a crear danzas

Énfasis: reinterpreta el fragmento elegido de un concierto o coreografía para niños, con el objetivo

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De China a México

Danza China y Danza Rusa, de El cascanueces de bolsillo. Ópera de Bellas Arte.

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Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

El laúd es uno de los instrumentos más apreciados por los taoístas durante la dinastía Tang.

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Un concierto desde mi casa

Y además el concierto tuvo un motivo característico de celebración.

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Imaginar y sentir danza

Copos de nieve de El cascanueces de bolsillo / Ópera de Bellas Artes.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Fernando furioso hecho por el equipo de Artes.

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Horacio Franco: La flauta de pico

Otra forma de hacer música es el Sketch humorístico y este consiste en que: De forma humorística el clown muestra como la

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Esculturas para jugar

¿Tiene que ver el color? ¿Qué nos dice el color?

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Ahuyentando el miedo

Ahuyentando el miedo

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Patrones y secuencias

Durante esa clase creamos secuencias de movimiento. Observa el siguiente video para recordarlo.

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Moviéndonos al pulso de mi música

El pulso es el motor interno de la música, lo puedes comparar con los latidos del corazón.

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Orquesta casera

el sonido del ñu.

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El sonido nos mueve

El sonido nos mueve

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