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Observo y me divierto

Ahora que ya conoces el concepto de forma utilizaras tres elementos visuales para jugar, a través de puntos, de líneas y

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Sonidos para imaginar y jugar

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Llegó el turno de Elvira para girar la ruleta; esta vez el resultado obtenido fue el Teatro.

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Juguemos a crear danzas

Énfasis: reinterpreta el fragmento elegido de un concierto o coreografía para niños, con el objetivo

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De China a México

El reto de hoy: Sigue realizando estas acciones seleccionando una interpretación de tu preferencia

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Tonana. El canto en lengua indígena

El canto en lengua indígena

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Los rancheros, pensando que se referían al grupo musical, adoptaron la palabra “marriach” para nombrarlos y, con el tiempo

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Un concierto desde mi casa

Y además el concierto tuvo un motivo característico de celebración.

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Imaginar y sentir danza

Ve colocando los colores que observaste en el vestuario, el escenario y las luces.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Aprenderás a adaptar una manifestación artística ante un público, para experimentar el reto de mostrar el trabajo ante los

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Despertar sonidos y movimientos

Por ejemplo, en el puente se podrían escuchar las risas de personas que van viajando en el barco.

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Horacio Franco: La flauta de pico

El sonido de las notas, realiza movimientos para arriba y para abajo.

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Esculturas para jugar

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Ahuyentando el miedo

Ahuyentando el miedo

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Patrones y secuencias

Gissel, niña de 7 años explicando el patrón para ejecutar el Saltado de Polka y del Calabaceado.

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