coleccion · Ficha de clase

Prepar-Arte para Cre-Arte

Escucha cómo las personas van muy deprisa para buscar sus alimentos.

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Exploradores del arte perdido

Elabora la estructura de una producción artística con el uso de los elementos del arte de manera original y organiza su

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Elemental, mi querido arte

estructura de una producción artística interdisciplinaria con el uso de los elementos del arte, de manera original, y organiza su

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

r ecapitular los contenidos claves aprendidos durante el primer trimestre para registrar sus

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Busquen entre las cosas que estén a su alrededor.

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Este mundo es un telar

su tierra, sus costumbres.

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Conectemos con las artes

con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de interés y establecer lazos de identidad en su

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Construyendo lazos y marañas

Los materiales que selecciones pueden ser muy diversos, todo dependerá de su contexto.

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Tú, yo, nosotros: comunidad

participantes a partir de sus intereses.

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Puede ser algún animal, algún lugar especial, su objeto favorito, su actividad favorita, etc.

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Énfasis: plasmar sus hábitos por medio de los elementos del arte para comprender su manera de habitar

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Caleidoscopio de mi comunidad

Abre muy bien todos sus sentidos y también tu corazón y alma para ver más allá.

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Entre rastros y huellas

huellas al andar y qué rastros han dejado en su historia.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

cuerpos de las personas y los acontecimientos para atraer a sus espectadores.

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¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!

Algunas preguntas podrían ser: ¿cómo es su carácter?, ¿es alegre?, ¿cuál es su platillo favorito?

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