Resultados para: «paro-cardiaco»
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· Ficha de clase
Adivina a dónde vas
STUDENT A: How can I get to the park?
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· Ficha de clase
Cuéntame una anécdota
Don Leopoldo no habla inglés, pero para esto invitó a su sobrino Cupertino.
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· Ficha de clase
Gracias, no gracias
Existen varias frases que podemos utilizar para rechazar alguna petición.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Para iniciar debemos conocer algunas palabras que te van a servir para conectar ideas:
If. = Que en español significa
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· Ficha de clase
A veces sí y a veces no
Aprendizaje:
comprende expresiones para aceptar o rechazar peticiones.
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· Ficha de clase
Una experiencia fantástica
Para que puedas venir a visitarnos a Uruapan otra vez.
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· Ficha de clase
¿Puedo hacerte una pregunta?
la mascota perfecta para ti.
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· Ficha de clase
Un museo en casa
Sí, para tu presentación, te recomiendo que hagas preguntas para investigar del tema que te interesa.
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· Ficha de clase
Paso a paso
Paso a paso
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Creo que ya estamos listas y listos para hacer una descripción de nosotros mismos.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
El paso número 1 es:
Lee toda la información de principio a fin para que puedas entenderla y asimilarla.
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
de terminar el texto, para verificar que sí sea apto para nuestra investigación.
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Nexos coordinantes
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Identificación
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Estructura y
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