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Ficha: ¿Cómo se lo digo?

¿Cómo se lo digo?

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Ficha: ¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?

situaciones problemáticas referentes a la transformación de los materiales, comunica los resultados de su proyecto de diversas maneras

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Ficha: ¿Cómo y qué preguntar?

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Ficha: ¿De dónde vienen las palabras?

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Ficha: ¿Dónde busco lo que digo?

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Ficha: ¿Dónde estamos?

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Ficha: ¿Nos conocemos todos?

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Ficha: ¿Por qué promover la cultura de paz?

promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y político.

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Ficha: ¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

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Ficha: Tras bambalinas

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Ficha: Tuve un sueño extracotidiano

A partir de esta ficha de clase organizar y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar

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Ficha: Un eslogan para las gelatinas

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Ficha: Un gráfico dice un poco más que mil palabras

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Ficha: Un instructivo para todo

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Ficha: Un manual de juegos de patio para los más pequeños

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