coleccion · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Esto es, revisar que la acción sea lógica y que no haga falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.

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Reviso mi historieta

Esto es, revisamos que la acción fuera lógica y que no hiciera falta ninguna aclaración para seguir el hilo narrativo.

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El nombre de mi comunidad

Nos dijo: “hijos míos, abran bien los ojos y no se distraigan. ¿Ven esa montaña que está allá?” Y yo contesté: “¡Sí!

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

¿Sabes cuándo y cómo se preparan y para qué nos sirven?

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Aprendo a organizar información

Se caracterizan por no tener una lectura líneal y se observan en documentos como:   Gráficas.    

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

no te preocupes.

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Organizo mis actividades

¿Chiiti ukueecha majku jarhatiisïke esïka materu exurhiichani jimpo enka no jápka p’amenchakua?  

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Características de mi idioma o lengua

¡Nos vemos en una siguiente clase! ¡ché sine tá ché riwiboa! ¡Hasta la próxima! ¡ché sine kubá!     ¡Buen trabajo!  

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Mis derechos lingüísticos

¡Nos vemos en una siguiente clase! Xkilbatik ta yan-o chanjun. ¡Hasta la próxima!

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Festejos en mi comunidad

Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.

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Para qué y quién escribo

No nos hemos enfermado, nos hemos cuidado mucho, así como nos aconsejan las autoridades.

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De principio a fin

Si no respondes correctamente la segunda pregunta, desde ahí puedes salirte del tema.

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Un texto para cada situación

siguientes videos para que conozcas acerca de la comunidad lingüística de los Tének de San Luis Potosí   Ocho cosas que no

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Mi lectura

Después de la lectura, se comenta si nos ha gustado, por qué y lo que hemos aprendido.

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¡Yo me llamo!

¿No te parece que nos faltó algo?

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