Contenido · Ficha de clase

Emoción sin aflicción

Tu como Héctor y Saladín recuerda como Mariana lo resolvió al no poder saltar la cuerda, a partir del minuto 6:21 y hasta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lugar donde viven los monstruos

Donde viven los monstruos.Observa a partir del minuto 3:02 hasta el 6:57https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El inesperado regalo sorpresa

Ahora, todos los días a las 6:00 de la tarde, se reúnen para bailar, sin importar la música ni el tipo de baile, solo bailan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

6 oportunidades, si adivinan la palabra antes de llegar a los 6 puntos habrán ganado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

Observa a partir del minuto 5:40 al 6:37 “Momentos para recordar los derechos de los niños”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Una de ellas es por medio del voto, cuando es tiempo de elegir a las autoridades que nos representarán, así también hacemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

El voto representa una elección y finalmente llegar a una decisión colectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestras ideas son muy importantes

Tomar una decisión a través del voto. Llevar a cabo las acciones elegidas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

Finalmente, realizan una votación y los dos nombres que obtienen más votos son: 1. Los poderosos y 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la vivienda y la educación

Observa a partir del minuto 5:40 a 6:37 “Momentos para recordar los derechos de los niños” https://www.youtube.com/watch

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Una de ellas es por medio del voto, cuando es tiempo de elegir a las autoridades que nos representarán, así también hacemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

El voto de cada niña y niño sirvió para decidir en conjunto, qué nombre ponerles a los equipos.La asamblea de la escuela

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestras ideas son muy importantes

Tomar una decisión a través del voto. Llevar a cabo las acciones elegidas. Pues muchas felicidades a Gloria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

El voto representa una elección y finalmente llegar a una decisión colectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomemos una decisión, ¡votemos!

El voto representa una elección y finalmente llegar a una decisión colectiva.

Ver contenido