Contenido · Ficha de clase

Midiendo el mundo 2

Hoy has aprendido a medir todo tipo de cosas con medidas no convencionales.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Observa todo lo que hay a tu alrededor y distingue sólidos, líquidos y gaseosos.

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¿Cómo son los objetos?

Niña 1 Me da mucho gusto saludar a todas y todos mis compañeros del segundo grado.

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Mis actividades durante el día

https://canalonce.mx/video/12705 Todas y todos hacemos muchas actividades, por ejemplo, María dice: yo hago

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Creo que todos adivinaron de qué día se trata y como lo adivinaron, yo les regalo el día viernes que es el último día de

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

¡Qué bonito dibujo están haciendo entre todas y todos!

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Además, son acciones sencillas, que todas y todos pueden realizar, de esta manera las protegeremos y comenzaremos a hacer

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Clasificación de los animales

Sabes, los animales nos acompañan siempre, están en todo nuestro entorno y hacen más agradable nuestra vida, tan solo al

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El entorno y algunos de sus cambios

Los elementos sociales son todos los que las personas crean para poder vivir mejor, por ejemplo: una mesa, una casa, una

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El croquis y los trayectos

Voltea a tu alrededor, todo lo que observas es tu entorno. ¿Qué hay en tu entorno?

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Somos únicos y valiosos

Somos únicos y valiosos

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Mi cuerpo y su cuidado

Para iniciar, recordemos que todas las personas somos únicas y valiosas, porque tenemos características que nos hacen diferentes

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Bienvenidos a segundo grado

¿Eso significa que todas y todos pueden opinar?

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Mis derechos día con día 1

Todos las niñas y niños tienen derechos, pero al igual que todas las personas tienen responsabilidades.

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Lo que hacemos diariamente 2

¿Crees que todas las niñas y los niños de segundo grado hacen las mismas actividades?

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