Resultados para: «tecnología-para-conocer-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
Para concluir con esta sesión recuerda que:
Los videos que observaste te permitieron conocer cómo tu cuerpo
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
Vamos a empezar estirando el elástico con todos los segmentos corporales: cabeza, brazos, torso, cadera y piernas, utiliza
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Vas a mover cada parte de tu cuerpo, con mucho cuidado para no lastimarte.
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
aprender a controlarte para no lastimarte tu o a los demás aprende a reconocer lo que sientes.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Para concluir recuerda lo que aprendiste:
Recordaste los elementos de la canción.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Actividad 1
Lo vas a realizar con el siguiente proceso:
Primero: vas a leer la letra de la canción
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
A cantar se ha dicho
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· Ficha de clase
Imagino y siento
Pide a mamá, papá o alguien que te acompañe para leer la siguiente canción y tú tienes que ir dibujando a la par con él:
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Actividad 1
Para esta actividad necesitarás de un tambor, si no lo tienes puedes pedirle prestado a tu mamá,
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Para concluir recuerda lo que aprendiste:
En la música existen: los sonidos y los silencios.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
y cuando el sonido pare vuelve a quedarte estático en una posición corporal estática.
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· Ficha de clase
El origen
http://youtu.be/mUeCRjdtCqw
Observa el siguiente video, para conocer sobre los tamborileros, en los minutos
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· Ficha de clase
Rockola Musical
¿Conoces a alguien de tu comunidad que lo toque?
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· Ficha de clase
La música en el mundo
27’ 04” a 27’41"; “Aye Kothbiro (Kenya) Arreglo: Diana Syrse” en los minutos 34’25” a 34’56”; “La tierra es nuestra madre
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
por los primeros pobladores y aprendieron a distinguir los sonidos de la naturaleza, para que se utilizaban las primeras
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