Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el medioambiente

Observa que los botes de basura tienen un símbolo dibujado. ¿Sabes qué significan esas flechas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios en la naturaleza durante el año

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Énfasis: distingue sólidos, líquidos y gases del entorno, a partir de sus principales características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los objetos son parte de nuestra comunidad

Nació a partir de que uno de los habitantes de esa colonia, comenzó a realizar diferentes colecciones de objetos y juguetes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El croquis de nuestro museo

Ayúdame a identificar algunos lugares a partir de los símbolos que reconoces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un museo?

Esa es una buena razón, a partir de estas reflexiones vamos a empezar a construir esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pequeñas acciones

A partir de lo que ya sabes, propón algunas acciones con las que puedas contribuir a cuidar el medioambiente y anótalas en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El otoño en México

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El verano en el lugar donde vivo

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llegó la primavera

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Aprendizaje esperado: describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

fuerza sobre ellos, se pueden partir en trozos más pequeños, pero seguirá siendo un sólido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Énfasis: distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno, a partir de sus principales características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Énfasis: reconoce la presencia de gases en su entorno y los distingue a partir de actividades experimentales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bienvenidos a segundo grado

Por ello, en esta sesión vas a recordar lo que viste en primer grado, a partir de realizar actividades que te ayudarán a

Ver contenido