Contenido · Ficha de clase

Graficando el movimiento

Las gráficas son representaciones de datos numéricos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelando la ciencia

Estas representaciones son comparaciones con el fenómeno real y modificadas hasta encontrar explicaciones satisfactorias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La revolución de Copérnico

Todas las culturas han ideado su propia cosmogonía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan especial es la Tierra?

Venus El siguiente es Venus al cual algunas culturas de la antigüedad relacionaron con la diosa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Conoces el Sistema Solar?

forma, antes de llegar a eso, las observaciones que se hacían en diferentes partes del mundo y dentro de las diferentes culturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La contribución de México al desarrollo de la cosmología

emb_logo Revisa del 2:33 al 4:19 Como viste en el video, las culturas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendas del origen del universo

Pero también existen otras culturas que han descrito la creación del universo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se puede estudiar el universo?

Todas las culturas del mundo han desarrollado alguna teoría sobre el origen del universo, la creación de la Tierra, el papel

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes sobre el universo?

Universidad de Edimburgo y la de Kent publicaron un estudio que propone que algunas pinturas rupestres pueden ser representaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las constelaciones

También, los romanos y las culturas de Oriente Medio y de China identificaron conjuntos de estrellas con formas diversas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Kepler: figura de la revolución científica.

Desde cada cultura y a través de la historia se han hecho distintas representaciones del cosmos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y pseudociencia: astronomía y astrología

esta manera de agrupar las estrellas es arbitraria, determinada por la forma en que fueron apreciadas por cada grupo cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué es importante tener cielos oscuros?

¿Cuáles son las implicaciones sociales y culturales de la contaminación lumínica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Estación Espacial Internacional

Se sabe que todas las culturas antiguas, incluyendo la egipcia, maya y azteca, sintieron gran curiosidad por el espacio exterior

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Telescopios espaciales

Por ejemplo, las culturas mesoamericanas fueron grandes observadores de ciclos y fenómenos celestes, tales como los movimientos

Ver contenido