Contenido · Ficha de clase

El movimiento, el sonido y el color

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones en las artes: la esperanza

Sentimiento es más duradero que la emoción, es identificar qué estas sintiendo y por qué, la emoción es intensa y de corta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los festejos en la escuela

Sobre su origen, diversas versiones coinciden que surgió el 23 de diciembre de 1897 cuando el entonces presidente municipal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Observo y me divierto

A continuación, ¿Qué es lo que observas en el siguiente gráfico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos para imaginar y jugar

Una vez que tengas estos sonidos que haces todos los días, lo que harás con ellos será crear una secuencia de sonidos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

En ella hay personas que actúan, pero todo lo que expresan y hablan, lo hacen cantando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear danzas

¿Te ha pasado que algo te gusta mucho y lo quieres ver muchas veces?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De China a México

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

Si buscas una actividad musical divertida para el acto acústico, entonces la pandereta puede ser justo lo que necesita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

qué tal que para dejar que la música hable por sí misma, escucha música mexicana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un concierto desde mi casa

¿Era lo que tú esperabas? (sí, no) ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginar y sentir danza

de las artes, saber sobre lo que nos hacen sentir, imaginar y pensar en lo que cada obra nos deja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Por qué fue que me puse tan furioso? Pero no se pudo acordar. ¿Y tú? ¿Te acuerdas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Despertar sonidos y movimientos

Recuerda que, es muy importante percibir lo que cada imagen contiene y lo que nos hace sentir, pensar e imaginar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

¿Qué hace que tu instrumento suene?

Ver contenido