Contenido · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

¿Sabes de dónde provienen estas lenguas o en qué regiones del país se hablan y por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro país un mosaico lingüístico

una lengua no es hablada de la misma manera entre todos sus hablantes, no es algo que se dé igual en las diferentes regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Saber para valorar

¿En qué regiones del país puedes encontrar pueblos indígenas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Pero, también por lo mandatado o sugerido por una serie de organismos regionales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A buena autoridad, todos felices

Mientras que Regina lo hace dando mayor importancia al liderazgo, Gumersinda gobierna incentivando la competitividad y Cornelia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El penúltimo y nos vamos

Ricardo le dice que hace varios días leyó que algunos estudiosos de la neurociencia han concluido que el juego activa regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construimos una sociedad democrática

Cada tres y seis años, Regina está pendiente del proceso electoral con el fin de elegir a los representantes, se informa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir por el bien común

Revisa que averiguó Regina, una de tus compañeras, sobre dicho pacto, en el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una vez más, aquí vamos

We have tried cochinita pibil, lime soup and dulce de papaya, which are typical dishes of the region.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntasl

“dosel arbóreo, también llamado en ocasiones canopia o canopeo, es el hábitat que comprende la región de las copas y regiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

de las personas de algunas regiones del país.

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 2. Fase 1. Revisar algunas crónicas para conocer sus características

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 3. El orden de los hechos que se relatan

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

Ver contenido

Contenido · Sesión

Sesión 4. El uso de descripciones para incluir detalles del acontecimiento

Escribir crónicas sobre sucesos locales o regionales

Ver contenido