coleccion · Ficha de clase

¡Vamos de compras!

diferentes estrategias para resolver problemas de suma y resta, no olvides resolver la página 107 de su libro de texto, pide

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¡Juguemos a multiplicar!

Pide a alguien de tu familia, colaborar contigo en esta actividad.

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Calculemos el resultado

Actividad Para poder realizarla, necesitarás pelotas pequeñas de colores (azules, rojas y verdes) y el número de tinas, pide

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Geometría con la maestra Rosalba

Pide a papá, mamá o a quien te acompañe que te ayude a seguir identificando cada una de las características, repásalas y

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¡Adivina, adivinador!

Pide a tu familia que te ayude a construir un dado.

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Descubriendo al impostor

Seguirás jugando, ahora al juego del impostor, para ello, se requerirán tres jugadores, pide ayuda a tu familia.

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Visitantes misteriosos

Hay cuatro huellas y son del papá, quien es el que tiene el pie más grande.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Qué te parece si en esta tira de cartulina colocas tus pies tres veces y después la recortas.

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Formando y ordenando cantidades

Lo segundo que el pide es.

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¿Cuánto mide?

Porque la vara es igual a tres pies, que puso uno tras otro. Se utilizarán las huellas para que lo comprobemos.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

La vara es una unidad de medida de longitud que se forma al colocar tres veces nuestros pies sin dejar espacios.

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Midiendo varas

Pie no avanzas. Pies vuelves a tirar. Pies avanzas 1 casilla.

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Practicando y usando el metro

mundo.En esta sesión realizarás actividades en donde puedas usar el metro.Para comenzar las actividades de esta sesión, pide

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¡Juguemos a sumar!

cantidades 40, 50, 60, 70, 80 y en el último cubo, 5 pelotitas con las siguientes cantidades: 300, 400, 500, 600 y 700 Pide

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La juguetería

Realiza un segundo tiro y pide a tu compañero que también lance el suyo.

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