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Emociones en las artes: la esperanza

Ejemplo: para alguien la ilusión aparece cuando sabe que va a ver a personas que hace mucho tiempo que no ve, tiene forma

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Los festejos en la escuela

, por lo que no es recomendable jugar con ellas, a menos que se tenga el acompañamiento de un adulto que supervise para que

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Observo y me divierto

A continuación, ¿Qué es lo que observas en el siguiente gráfico?

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Sonidos para imaginar y jugar

Sonidos para imaginar y jugar

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

¿Qué es multidisciplinar? Significa que se suman al evento varias disciplinas.

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Juguemos a crear danzas

y luego quieres jugar para recordar eso que te gustó tanto.

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De China a México

¿Qué vamos a aprender?

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Tonana. El canto en lengua indígena

para que cantemos.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

qué tal que para dejar que la música hable por sí misma, escucha música mexicana.

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Un concierto desde mi casa

¿Era lo que tú esperabas? (sí, no) ¿Por qué?

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Imaginar y sentir danza

Al final de la actividad, te darás cuenta de lo interesante e importante que es, que los colores se conjuguen para generar

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Escuchando las secuencias de mi corazón

Para esta actividad, pide a alguien de tu familia que te lea la siguiente historia.

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Despertar sonidos y movimientos

Imagina que sacudes las fotografías, que despiertos sonidos que están por ahí dormidos, ¿Qué sonidos saldrían?

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Horacio Franco: La flauta de pico

¿Qué hace que tu instrumento suene?

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Esculturas para jugar

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