Resultados para: «mi-cultura_1»
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cultural?
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Les comento que cuando era pequeña, llegaba cerca de mi casa a una feria.
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· Ficha de clase
Así se divertía mi familia
Así se divertía mi familia
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· Ficha de clase
El nuevo parque
Ahí echamos nuestra cascarita todos los primos, los domingos, mientras mi familia nos apoya”.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
“Hola, quiero compartirte que, cerca de mi casa hay un jardín donde asisten las personas que les gusta hacer bordados; a
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo II
Ventana a mi comunidad.
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· Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
sus características es que son rígidos, un ejemplo es el plato donde como mi sopa y otro la maceta donde mi mamá tiene una
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Después, elaboré mi dibujo, el cual representa la forma que tiene el jugo de zanahoria en el vaso.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
Miren este es el tronco de un árbol de mi casa, como pueden ver es duro, alto, con forma circular, parece un cilindro, es
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· Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
“Mi tía está preparando el desayuno y veo que está ocupando materiales y objetos sólidos como el piloncillo, jarro de barro
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· Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
Cuidando mi sentido del gusto
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
ayudan a identificar y prevenir peligros, por ejemplo: Te voy a compartir que, de niña, pasaba todas las tardes en casa de mi
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Participación 1
“Hola, me da mucho gusto saludarte y compartir mi respuesta.
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
“Hola, quiero compartirte que, cerca de mi casa hay un jardín donde asisten las personas que les gusta hacer bordados; a
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· Ficha de clase
Cierre del ciclo escolar
Mi experiencia con las sesiones. Opinión de maestras y maestros.
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· Ficha de clase
Nuestras tradiciones
En mi estado celebramos.
Alumno
“Hola compañeras y compañeros.
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