Contenido · Ficha de clase

De China a México

¿Qué vamos a aprender?

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Tonana. El canto en lengua indígena

Si buscas una actividad musical divertida para el acto acústico, entonces la pandereta puede ser justo lo que necesita.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

qué tal que para dejar que la música hable por sí misma, escucha música mexicana.

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Un concierto desde mi casa

¿Era lo que tú esperabas? (sí, no) ¿Por qué?

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Imaginar y sentir danza

Con todo lo que hemos recordado sobre la lluvia y la canción de Cri-Cri, quiero que veas la danza “Llueve”, que presentó

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Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Por qué fue que me puse tan furioso? Pero no se pudo acordar. ¿Y tú? ¿Te acuerdas?

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Despertar sonidos y movimientos

Recuerda que, es muy importante percibir lo que cada imagen contiene y lo que nos hace sentir, pensar e imaginar.

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Horacio Franco: La flauta de pico

¿Qué hace que tu instrumento suene?

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Esculturas para jugar

¿Tiene que ver el color? ¿Qué nos dice el color?

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Ahuyentando el miedo

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste: Aprendiste que se pueden utilizar

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Patrones y secuencias

¿Sabes a lo que se refiere?

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Moviéndonos al pulso de mi música

https://youtu.be/Pd5tTAC_T04 Ahora que ya sabes lo qué es un patrón y una secuencia, revisa lo que llaman estructura

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Orquesta casera

¿Qué vamos a aprender? Construirás secuencias de sonidos a partir de lo que escuches en tu entorno.

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El sonido nos mueve

También ten presente ¿qué es lo primero que tu cuerpo hace al escuchar ese sonido?

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El tesoro del conocimiento

¿Por qué? Comenta lo que piensas con tu familia.

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