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Lo que la reportera quiso decir

Primero lee el siguiente resumen para que te enteres de un evento y luego nos detenemos en el discurso para comprenderlo

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Para comprender mejor: Leer y resumir

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Representando a los textos narrativos

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Tomamos notas, para entender mejor

Lee el proceso para elaborar un teatrino como este.

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La palabra clave es el títere

Ayúdame a leer lo que contienen las siguientes tarjetas de cómo se elabora una piñata.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Lee el índice y ve recordando.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

, puedes conocer nuevos lugares, reales y fantásticos, así como personajes asombrosos en cada una de las historias que lees

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¡Te cuento un cuento!

Entonces, si vuelves a leer encuentras que hay una frase adverbial de lugar: ¡Detrás de su ventana!

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

de tus textos instructivos, puedes volver a revisar la página 114 de tu LTG e identificar los aspectos para tu revisión, lee

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A escribir el recetario

Para iniciar esta sesión primero lee lo que tienes que hacer hoy en la página 155 de tu libro de texto.

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Escribimos las recetas correctamente

Vas a leer la receta con mucha atención.

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Actividades comunicativas

Lo importante es practicar, leer constantemente y reflexionar sobre lo leído o escrito.

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Organizando las instrucciones

Revisarás los verbos no sólo en textos que vayas a leer, sino también a la hora de escribir.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

En este caso, mira qué fácil, solo cambia de página, busca en orden alfabético la palabra gástrico y lee: Gástrico

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Primero lee con atención la receta del remedio casero por completo y realizar de mejor manera este ejercicio.

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