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Dando la vuelta alrededor del Sol

pensábamos que la órbita de la Tierra era circular, pero ahora sabemos que es una elipse.

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Movimiento de rotación: ¿cómo lo podemos apreciar?

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Nuestra eterna compañera

La teoría sobre la formación de la Luna dice que, hace miles de millones de años, un objeto más o menos del tamaño de Marte

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Un punto azul en el espacio

Aprenderás la secuencia del día y de la noche y las fases de la Luna considerando los movimientos de la Tierra y la Luna.

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Animales con brújula incluida

Hasta aquí hemos llegado con el tema de imanes, de ellos tal vez no sabíamos todas sus características, ahora ya conocemos

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La tierra, un gran imán

Al identificar que, una de las capas de la Tierra provoca el magnetismo respondemos la primera pregunta, ahora que sabemos

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¡Escuchen todos!

Ahora entiendo la función de las bocinas y toda la ciencia que hay detrás de ellas, al compararla con nuestro “altavoces

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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes

cable, si lo movía de un lado a otro cerca de un imán.

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Atracción por los metales

Ahora repetirás la actividad con un imán de barra, nuevamente las limaduras de hierro son atraídas, pero los campos de fuerzas

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Polos no tan opuestos

Ahora vamos a hacer otra actividad para comprobar si todos comprendimos las leyes de los imanes.

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La ciencia me atrae

El campo magnético es la zona de influencia de un imán y dentro de ella es capaz de atraer objetos de hierro u otro material

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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo

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Una nueva aventura

Énfasis: Bienvenida e introducción a la asignatura de Ciencias Naturales en 3er. grado de primaria.

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Repaso: Qué necesitan los animales para vivir

identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.

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Repaso: Llegó la primavera

Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.

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