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Organizo mis canciones

Por ejemplo: si la canción te hace mover los pies, toma los pies y los mueves cantando o tarareando un fragmento de la canción

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Mi amigo el miedo

En este punto vas a observar si tuviste que hacer alguna modificación en su diseño considerando los materiales

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Creo mis propias secuencias

Imita los movimientos.

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Percibo y exploro

Después trata de imitar esos movimientos sin los utensilios o herramientas.

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Secuencias divertidas para compartir

en esa clase jugaste a crear formas con un elástico, lo hiciste con música y con tu imaginación.

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Formas y figuras para jugar

Lo primero que debes hacer es observar y hacer un dibujo muy sencillo de tu lugar preferido.

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Sonidos de aquí y allá para bailar

Algunas veces los bailarines como en el break hacen algo parecido, para ellos la música es muy importante porque impulsa

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Historias con el cuerpo

A continuación, tienes la característica del sonido y la descripción de lo que debes hacer para experimentar el efecto del

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Cancionero familiar

También recuerda lo que has aprendido y lo principal de esta sesión fue el compartir con la familia tu cancionero musical

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Jugando con mi rockola

y los instrumentos utilizados en cada género musical.

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Objetos con vida

Si haces el reto, nos gustaría conocer la manera en que lo hiciste y si tienes la posibilidad de enviarnos un video o un

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El movimiento, el sonido y el color

Los fuegos artificiales son utilizados con la finalidad de dar a conocer que hay una gran festividad y por lo cual todos

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Emociones en las artes: la esperanza

Sabias que…, la esperanza crea un estado de ánimo optimista que hace sentir que se puede lograr y alcanzar los sueños y deseos

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Los festejos en la escuela

Los festejos en la escuela

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Observo y me divierto

Y piensa en, ¿Qué puedes hacer con las líneas?

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