Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos

Observen, las siguientes tres reglas y descríbelas. ¿En qué estado se encuentran?

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Al maestro con cariño

aislamiento muchas maestras y maestros buscaron la forma de mantener la comunicación con sus alumnos, aprendieron a usar redes

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Croquis de olores y sabores

Las especies que ahí encontramos son variadas.

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Cuidemos el sentido del olfato

Esos espacios los completarás con la información que tienes a un costado.

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Estado gaseoso

Los gases o el estado gaseoso de los materiales ocupan un lugar en el espacio.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Es muy claro que los niños están ayudando a barrer todas las hojas secas, para mantener su espacio limpio.

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Al maestro con cariño

aislamiento muchas maestras y maestros buscaron la forma de mantener la comunicación con sus alumnos, aprendieron a usar redes

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Cierre del ciclo escolar

Agradezco el espacio y la oportunidad de compartir parte de lo que yo viví y aprendí durante este ciclo escolar con la nueva

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Acciones para cuidar el medioambiente

cerros, el suelo, el agua, el aire, los edificios, las casas, las calles, entre otros elementos que interactúan en un espacio

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Cambios en la naturaleza durante el año

Ahora anótalo en el espacio que le corresponde.

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

La materia ocupa un lugar en el espacio. Estás rodeado de materia.

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Las actividades recreativas

También recuerda que hablamos de los espacios de recreación.

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Un museo en mi casa

Poner algunas reglas es importante para mantener tu museo ordenado y que todos puedan apreciar los objetos.

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El croquis de nuestro museo

cuentas con algún otro espacio, como el patio.

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¡Cuántos museos!

#page/156 Como acabas de leer los museos son espacios donde mostramos diferentes objetos que tienen un valor

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