Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Como había caminado todo un día, a la caída de la tarde se sintió fatigado y con hambre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

La Santa Inquisición no tardó en apresarla y enviarla al presidio de San Juan de Ulúa, acusada de brujería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

Pero más tarde volvió a caer y de nuevo fue capturado por otra comadreja a la que suplicó que lo dejara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La opinión en el debate

casi cualquier cosa de la vida, es subjetivo, habrá a quienes les agrada leer novelas contemporáneas, a otros cuentos clásicos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

El proceso de defensa se activa de manera inmediata, aunque el cuerpo tarda cierto tiempo en contrarrestar los microorganismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

Ahora anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro(a) e investigues en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos personajes para crear los nuestros

Más tarde llegó al manzano que chillaba: ¡Sacúdeme, sacúdeme, ya estamos todas maduras! ¡No!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las danzas de mi comunidad

A partir de este ejemplo de una de nuestras prácticas culturales, anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un rompecabezas narrativo

Anexo 3 El leñador llegó bien entrada la tarde a su casa y le reprochó a su mujer que lo hubiera tenido sin comer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos de los personajes

Os pido perdón, madre dijo la pobre niña, por haber tardado tanto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Tardío drama, y este del gr. δρᾶμα drâma. 1.m. Obra literaria escrita para ser representada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

Anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestra o maestro o investigues en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuatro tipos de texto narrativos

El Cuervo, enfadado, juró, aunque algo tarde, que no caería más en la trampa. De la Fontaine, Jane. Fábulas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Tardío drama, y este del gr.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

tasokna ne nalak´kaxwilhi, chu na lkgawily xa lipekua tasokgna Anota la pregunta y más tarde

Ver contenido