Resultados para: «cómo-conocemos-el-pasado»

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La magia de los colores
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La magia de los colores
Toma el color amarillo y el rojo para crear el color naranja con las palabras mágicas.
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Soy movimiento
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Soy movimiento
Actividad 2 Con el movimiento puedes expresar y comunicar ideas de lo que te pasa, y de lo que observas
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La música que a mí me gusta
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La música que a mí me gusta
¿Cómo te encuentra el día de hoy?
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Recuerdo y manifiesto
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Recuerdo y manifiesto
Coloca el título de la canción y coloca las emociones debajo del título de la canción, por ejemplo, escucha y observa el
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Colores y flores para mi cancionero
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Colores y flores para mi cancionero
El título es el nombre que le vas a poner al cancionero.
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Organizo mis canciones
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Organizo mis canciones
¿Te ha pasado algo así, no sabes cómo te sientes? 
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Mi amigo el miedo
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Mi amigo el miedo
Mi amigo el miedo
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Creo mis propias secuencias
Contenido · Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Por ejemplo, en la clase anterior agitamos el pandero y agitamos el cuerpo, o cuando sonó el caracol, realizamos una extensión
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Percibo y exploro
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Percibo y exploro
Ahora con el tronco.
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Secuencias divertidas para compartir
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Secuencias divertidas para compartir
Observa un ejemplo visual y explora cómo podrías crear con el cuerpo cada una.
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Formas y figuras para jugar
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Formas y figuras para jugar
recuerda que las sombras se modifican según el lugar de donde proviene la luz.
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Sonidos de aquí y allá para bailar
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Sonidos de aquí y allá para bailar
El reto de hoy: Elige algún elemento de la naturaleza y expresa con el cuerpo cómo es, qué
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Historias con el cuerpo
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Historias con el cuerpo
Historias con el cuerpo
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Cancionero familiar
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Cancionero familiar
- Coloca la tarjeta en el nombre de la persona que crea que es el ritmo favorito.
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Jugando con mi rockola
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Jugando con mi rockola
el lápiz, cuando termina la música el que se quedó con el lápiz pasará al centro y bailará al ritmo de la canción, mientras
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