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Ficha: ¡Lo tengo!

A partir de esta ficha de clase continuarás aprendiendo sobre la notación desarrollada (expresión polinómica) de números

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Ficha: ¡Luna, tuna o cuna!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Ficha: ¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Con base en esta ficha de clase, aprendes sobre las distintas lenguas indígenas que hay en nuestro país.

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Ficha: ¡Me gustan los animales!l

Tacha las letras que le sobran.

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Ficha: ¿Cómo se desarrolla un tema?

compara una variedad de textos sobre un tema.

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Ficha: ¿Cómo se mide el universo?

identifica algunos aspectos sobre la evolución del universo.

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Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

A partir de esta ficha de clase, compara los puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.

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Ficha: ¿Cómo se puede estudiar el universo?

identifica algunos aspectos sobre la evolución del universo.

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Ficha: ¿De dónde vienen las palabras?

reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.

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Ficha: ¿Falta o sobra para tener 20?

Ficha: ¿Falta o sobra para tener 20?

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Ficha: ¿Falta o sobra para tener 20?

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Ficha: ¿Hacia dónde vamos?

interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

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Ficha: ¿Los problemas numéricos de…?

resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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Ficha: ¿Me podría explicar a profundidad?

participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

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Ficha: ¿Me podría explicar a profundidad?

participa en una mesa redonda sobre un tema específico.

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