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En pro de la paz

Además de las acciones que cada una de las personas lleva a cabo, ¿hay declaraciones o programas como los internacionales

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Por una convivencia pacífica

Revisa de nuevo un ejemplo, pero ahora en otro espacio de convivencia: la casa.

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Convivamos en paz

Cada vez se nota más su inasistencia a la escuela.

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Si a la paz, no a la violencia

Por ejemplo , del siguiente listado de conceptos elige uno de cada par.

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

Si tienes oportunidad, analiza en la radio, la televisión o en tu casa, los diálogos que se presentan al hablar entre dos

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Lleguemos a un acuerdo

Una de ellas es “Cada uno expondrá su punto de vista”; una más es: “el otro lo escuchará con atención”, y la última es: “

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La construcción de la historia I

Como puedes ver, la estudiante que lo hizo puso atención en el formato de la plana y cumplió con cada una de las secciones

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Ideas de ayer y hoy

Para llevar a cabo el juego las reglas son las siguientes: Cada jugador competirá de manera individual y tendrá

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

de tiempo ilustrada y en cada sesión deberás colocar los años del periodo que abarca el proceso de estudio.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Alemania e Italia eran estados compuestos por muchos otros estados de distintos tamaños, cada uno con su propio gobierno.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Al construirse el Canal de Suez se facilitaron las transacciones con la Metrópoli.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Se sugiere que cada hecho lo dividas en colores, un color para cada ámbito: político, económico, social y cultural.

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Revisemos lo aprendido

En cada recuadro escribirás el hecho y debajo de éste, cuándo sucedió.

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Época de revoluciones

Y en casa ¿Cómo vas?, ¿has tenido muchos aciertos en tu aprendizaje?

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Protagonistas de la historia

Al final de cada bloque, podrás contrastar las respuestas y verificar qué tanto has aprendido.

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