Resultados para: «criterio-lal»
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· Ficha de clase
Repaso: Cuidemos nuestro patrimonio natural
No olvides las causas de la pérdida de la biodiversidad y cómo puedes participar para evitarlas o reducirlas.
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· Ficha de clase
Repaso: Los seres vivos y mi entorno
Las plantas responden a los estímulos a través de los tropismos, por ejemplo, cuando crecen hacia la luz (“fototropismo”)
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?
La sesión de hoy cuenta con la participación de la maestra Juana Campos, mi compañera Alexis Martínez y “Ton”.
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· Ficha de clase
Las habilidades científicas
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· Ficha de clase
La evolución del medio natural
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· Ficha de clase
Darwin y la evolución de los seres vivos
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· Ficha de clase
Implicaciones sociales de las infecciones de transmisión sexual (ITS) en la adolescencia
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· Ficha de clase
Implicaciones de las infecciones de transmisión sexual en la adolescencia
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· Ficha de clase
Los primeros seres humanos y algunas extinciones de otros seres vivos
Las causas de la extinción se atribuyen a la cacería y el consumo de sus huevos.
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· Ficha de clase
Causas y consecuencias de las grandes extinciones del pasado
Causas y consecuencias de las grandes extinciones del pasado
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· Ficha de clase
Los fósiles y la reconstrucción de la historia de la vida en la Tierra
Los fósiles y la reconstrucción de la historia de la vida en la Tierra
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· Ficha de clase
El estudio de los fósiles
Énfasis:
Elaborar modelos de fósiles para observar las condiciones en las que estos se forman, conocer la historia
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· Ficha de clase
Prevención de embarazos adolescentes
La edad promedio es de 17 años, y la mayoría de las veces es una relación sexual no planificada.
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· Ficha de clase
El desarrollo humano
Los recién nacidos tienen más grande la cabeza que las extremidades y el cuerpo.
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· Ficha de clase
El sistema nervioso y los órganos de los sentidos
Con la sensación de hambre se activan las glándulas salivales.
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