coleccion · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Los formatos o textos discontinuos, son todos aquellos textos que se realizan en forma gráfica y no lineal.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

no te preocupes.

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Organizo mis actividades

¿Chiiti ukueecha majku jarhatiisïke esïka materu exurhiichani jimpo enka no jápka p’amenchakua?  

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Características de mi idioma o lengua

De las 5 variantes lingüísticas, que conjunta la agrupación, cuatro están en riesgo no inmediato de desaparición, y una,

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Mis derechos lingüísticos

Los tsotsiles no solo son bordadores y artesanos, también hay músicos, pintores, poetas y académicos de gran reconocimiento

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Festejos en mi comunidad

Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.

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Para qué y quién escribo

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar. No se pierda el equilibrio.

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De principio a fin

Si no respondes correctamente la segunda pregunta, desde ahí puedes salirte del tema.

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Un texto para cada situación

Relato tradicional   Los relatos tradicionales son narraciones breves que regularmente tienen una enseñanza.

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Mi lectura

popoluca no precisamente el Principito, pero sí una historia igualmente hermosa, pero antes, te explico qué es un círculo

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¡Yo me llamo!

¿No te parece que nos faltó algo?

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La cosecha en mi pueblo

La tierra no usa palabras y para expresarse debe ser sembrado.

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¡Ya amaneció!

—Tú no tienes que llevar ningún costal de aquí de tu casa. Yo tengo, yo mero.

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Una copia con sentido

Se observan algunas palabras que no están bien separadas, no tienen espacio o como decimos: juntó las palabras, esto es muy

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

En español este sonido no existe, pero en lengua CH’ol es muy importante porque si no se escribe, no se entienden las palabras

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