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· Ficha de clase
Sembrando identidades
Las prácticas tienen relación con su visión del mundo, su concepción de ofrendarse y ofrendar a la Tierra.
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
hijos menores, algunos hijos casados con sus esposas y sus respectivos hijos, y frecuentemente con otras personas, como
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Énfasis: reconoce como base en su tradición cultural, los saberes comunitarios sobre la milpa como método productivo.
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Énfasis: desarrollar sus habilidades de escritura en su lengua originaria.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
raíces y su identidad.
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
¿Cuál es su propósito? ¿Utilizan algún eslogan?
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
Hoy integraremos información de fuentes orales, de conocimientos sobre algunas tradiciones orales que a su vez se dividen
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Empieza a mugir, el eco de la cueva hace que sus mugidos se escuchen como una bella voz humana.
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Un pastor llevó a pastar a sus ovejas.
El pastor llega hasta un barranco y una de sus ovejas se resbala.
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
Son sus protagonistas.
¿Dónde? Ha sucedido.
¿Cuándo? Ha sucedido.
¿Por qué? Ha sucedido.
¿jiita? Su weeyye
¿Jabbe?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
, como capta su intención y sus efectos.
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
Al día siguiente, al amanecer, salieron con su lonche bajo el brazo, contento su abuelo, iba hablándoles de todo lo que hay
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
lee textos históricos de su región para identificar a personajes históricos y sus acciones.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
¿Cuál es su estructura y función?
¿En qué se diferencia un texto informativo a un texto literario?
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Árboles magníficos y orgullosos que a su vez nos digan, en su solidez, que oigamos nuestra voz interior, que escuchemos la
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