coleccion · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

quedó igual, así que Carlos ya no lo quiere.

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Convivamos en paz

El estudiante no sabe qué hacer y comienza a ausentarse a las clases, ya casi no asiste y cuando asiste no participa en nada

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Si a la paz, no a la violencia

Si a la paz, no a la violencia

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Dialogamos, mediamos, solucionamos

Su tono de voz es elevado, se interrumpen, no respetan su turno para hablar, no se expresan con claridad, no pueden llegar

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Lleguemos a un acuerdo

, Es increíble ¿no?

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La construcción de la historia I

¿Cuáles son algunas máquinas que usas en tu día a día, y qué pasaría si no las tuvieras?

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Ideas de ayer y hoy

Aquí apretó el botón Juan, pero solo jugó por un punto y Elisa no supo la otra respuesta. Objeto 9.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Por cierto, ¿sabías que el rey Leopoldo no conoció el Congo?, pues así fue.

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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

No olvides que este tema lo podrás encontrar en tu libro de texto en el Bloque 2.

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

¿No es sino otra forma de barbarie? ¿Es que esas poblaciones de raza inferior no tienen los mismos derechos que usted?

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

No olvides que este tema lo puedes encontrar en tu libro de texto en el Bloque 1.

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Revisemos lo aprendido

No olvides compartir con tu familia lo aprendido el día de hoy.

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Época de revoluciones

Puede haber tres opciones, pero como se tienen nueve espacios para la respuesta, no puede ser Benjamín Franklin, ni Thomas

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Protagonistas de la historia

¿Verdad que no?

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

En caso de que no cuentes con una torre tipo Jenga, no te preocupes.

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