Resultados para: «x»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
(5.60 x 10 = 56.0) + (5.60 x 5 = 28) + 2.80
Lo logramos: Guadalupe pagó ______pesos
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
1 ½ + 1 ½ + 1 ½ = 3/2 + 3/2 + 3/2 = 9/2 = 4 ½
1 ½ x 3 = 3/2 x 3 = 9/2 = 4 ½
El Reto de Hoy:
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Como una multiplicación de los 7 pedazos de tubo por su medida, que es 0.75 es decir: 7 x 0.75 = 5.25 m
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Podemos multiplicar 5 x 6 = 30 Ya que si multiplicamos el 6 X 5 también nos da 30
No olvides que lo mismo que
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· Ficha de clase
Carrera en el tiempo
Ahora para obtener el área debo multiplicar la base por la altura; entonces 8.5 x 4 es igual a 34 punto cero, por tanto,
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· Ficha de clase
¿A quién se parece?
En la siguiente posición el mismo símbolo representa setecientos pues se está multiplicando por 10 x
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
que podemos resolver mediante una regla de tres.
1 553 110
=
X
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
1000 = 10 000
10 x ( 4% de 1000) = 10 x 40 = 400
Completa la tabla, es importante que revises los procesos
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica II
1 km
=
x
km
100 000 cm
3
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales II
cuántas veces cabe nuestro patrón de medida entre ellos y calculemos a cuántos kilómetros equivale.
20 km x
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· Ficha de clase
Sobre la recta II
y lo que nos sale es lo siguiente:
0.25 + 0.25 +0.25 + 0.25 + 0.25 = 1.25
Es decir:
5 x
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
Costo total = Inversión por cada pieza x Número de piezas vendidas.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
$6 X 10 = $60
Anota el resultado en la tabla.
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
Hacer la multiplicación 75 x 5 = 375
Resuelve las operaciones necesarias para obtener el resto
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
400 = 2 x 4 x 100 = 8 x 100 = 800
Ahora, lo importante es seguir poniendo en práctica esto que aprendiste para
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