Resultados para: «won-t-be»
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wan?
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· Ficha de clase
El pez arcoíris
Why doesn´t anysection like me?
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· Ficha de clase
El pez arcoíris
Why doesn´t anysection like me?
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
comida o alguna bebida.Learn the parts of a recipe. / Aprende las partes de una receta:Title: It tells you what you will be
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· Ficha de clase
Let’s make a fruit salad
recomendaciones que aprendiste con una canción.The song says: Study zone, quiet please, wash your hands, wear a mask, don´t
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
The school objects in each side are going to be the following: scissors, glue, glue stick, notebook, colored pencils. / En
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
If the question begins with “what”, then the answer would be an object. / ¡Muy bien!
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· Ficha de clase
Hablemos de nuestros derechos
v=3H26KAxZv88&t=46s
¿Te imaginas el por qué Gaby está vendiendo en la calle?
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· Ficha de clase
Inventa historias
Alicia: ¡Wow! eso me parece muy interesante. ¿Me muestras cómo funcionan?
Maite: Por supuesto que sí.
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· Ficha de clase
11 FM Lentejas para tus orejas
Celia: ¡Wow! es muy diferente a lo que yo escucho, bueno, a veces escucho el radio, y lo hago en mi teléfono celular.
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· Ficha de clase
Chistes y algo más
T: Y, ¿Qué objetos ves?
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· Ficha de clase
Juego con mi nombre
Luego sigue la letra T de timbre, tornado y tambor, finalmente la letra A de abeja, alfabeto y antena.
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· Ficha de clase
Hablemos de nuestros derechos
v=3H26KAxZv88&t=46s¿Te imaginas el por qué Gaby está vendiendo en la calle?
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· Ficha de clase
11 FM Lentejas para tus orejas
Celia: ¡Wow!, es muy diferente a lo que yo escucho, bueno, a veces escucho el radio, y lo hago en mi teléfono celular.
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11 FM Lentejas para tus orejas
Celia: ¡Wow! es muy diferente a lo que yo escucho, bueno, a veces escucho el radio, y lo hago en mi teléfono celular.
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· Ficha de clase
Canciones, trabalenguas y retahílas
t=817 Del minuto 13:37 a 13:59¿Lograste adivinar de quién se trata?
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