Resultados para: «vivir-en-un-mundo-mejor»
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· Ficha de clase
Solubilidad y el agua
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Mujeres en la ciencia
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
En el mundo actual utilizamos todos los recursos que usaban antes y más.
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en distintas proporciones.
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
El amarillo también es un color que vamos a encontrar en sustancias del interior de nuestro cuerpo, como, por ejemplo, de
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Es un video Elaborado en casa, en el que se muestran diferentes mezclas:
En cada caso se identifica:
¿De qué mezcla se trata
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
Por ejemplo:
- Un envase frío en un día caluroso.
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· Ficha de clase
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo y deformación.
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos: movimiento, reposos y deformación
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
en todo el mundo.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
por segundo, produciendo un sonido más bajo con un tono más grave.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
¿Por qué no vemos un video para conocerlo un poco mejor?
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