Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

tiempos sobre el COVID 19.

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Déjame contarte sobre mi familia

el paso del tiempo.

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Narrar mi historia familiar

Utilizamos los siguientes verbos en pasado: tuvo, ayudó, atragantó.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

La forma adecuada para este texto sería: nací, pusieron y murió que son su forma correcta en tiempo pasado.

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¡Haremos nuestra propia revista!

y ¿Qué tipo de información traen?

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

qué vas a investigar en específico, vas a saber cómo seleccionar las fuentes más adecuadas y con eso te ahorras mucho tiempo

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¡Investigamos con buena ortografía!

En el texto sobre las rocas con el que se trabajó la clase pasada, observaste algunos párrafos, pero necesitas poner mucha

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¡Terminamos nuestra revista!

Los fósiles contienen información importantísima sobre seres vivos que habitaban la Tierra hace muchísimo tiempo.

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Conociendo a los personajes

Cronos significa tiempo.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Dejando claro quién soy yo

¿Tu texto lleva un orden cronológico, es decir, un orden en el tiempo?

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Representando a los textos narrativos

Así que sí, para comenzar redactas la historia en tiempo verbal en pasado, porque la historia ya sucedió.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

En la casilla siete dice: Voy a sacar la pregunta, ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en los textos expositivos?

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Vamos a escribir adivinanzas

Iremos paso por paso. Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Un foco prendido, en sentido figurado, representa una idea porque así nos imaginamos que le pasa al cerebro cuando tenemos

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