coleccion · Ficha de clase

El puesto de frutas

Lo que hice fue dividir el entero en cuartos y después conté cuatro partes, para saber cuántos enteros se formarían.

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Tapete doble

Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

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¿Y si necesitamos agrupar?

Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

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Completemos el crucigrama

Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

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Separamos el pedido

Cierto, el señor hizo los siguientes pedidos: El primero fue de 1, el segundo de 2 y el tercero de 1.

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¿Quién llega primero?

Cuando decimos el mismo denominador nos referimos a la cifra que nos indica en cuántas partes dividimos el entero.

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Bomba de problemas

Realiza la suma 68 + 85 = 153Y aquí vas a dividir 153 entre 11 y como es de dos dígitos afuera, sí vas a realizar la división

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Recuerdas las fracciones porque estamos dividiendo este círculo en medios, cuartos y octavos, como lo hicimos con unos listones

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Tapete doble

Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

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¿Y si necesitamos agrupar?

Usa el repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

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Completemos el crucigrama

Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

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Separamos el pedido

Cierto, el señor hizo los siguientes pedidos: El primero fue de 1, el segundo de 2 y el tercero de 1.

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¿Quién llega primero?

Cuando decimos el mismo denominador nos referimos a la cifra que nos indica en cuántas partes dividimos el entero.

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Bomba de problemas

Realiza la suma 68 + 85 = 153Y aquí vas a dividir 153 entre 11 y como es de dos dígitos afuera, sí vas a realizar la división

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Recuerdas las fracciones porque estamos dividiendo este círculo en medios, cuartos y octavos, como lo hicimos con unos listones

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