Resultados para: «portes-gil»
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· Ficha de clase
Un público activo
¿Te parece si pones en práctica esto que se acaba de decir?
¿Tú cómo tomas nota de las exposiciones de otros?
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Para mejorar tu dicción, ponte un lápiz en la boca y lee lo más claro posible.
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· Ficha de clase
Entre todos avanzamos
Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:
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· Ficha de clase
De los aciertos y desaciertos se aprende
Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:
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· Ficha de clase
Identifico mis fortalezas
Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Zu’ue degä hai
ñuts’i ri ne
ne hingi hop’ä’i gi ñä.
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· Ficha de clase
Feria motriz
Ponte tus zapatotes e imagina que la bola de papel es la mosca, lánzala para que vuele hacia arriba, y la atrapas mientras
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· Ficha de clase
Mis emociones
Ponte muy cómoda o cómodo para escuchar la lectura.
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· Ficha de clase
¿Juegas con nosotros?
Ahora jugarás el juego “Ponte en lugar de” para ello necesitarás unas tarjetas blancas y un reloj.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo te sientes?
Nacho, ponte la chaqueta salimos en un minuto.
¡NO! Yo no voy, ¡Quiero colorear!
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· Ficha de clase
Me siento alegre cuando…
Bien pues ponte cómodo/a, que el cuento va a comenzar.
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· Ficha de clase
Acuerdos en familia
Isabela menciona que un acuerdo,
“es cuando te pones de acuerdo con la otra persona para no pelear”.
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· Ficha de clase
Está bien sentirse...
Pues pones cara de gruñón, observó Lémur.
Es verdad dijo Norman. Mira qué cejas tan fruncidas tienes.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo te sientes?
Nacho, ponte la chaqueta salimos en un minuto.
5. ¡NO! Yo no voy, ¡Quiero colorear!
6.
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· Ficha de clase
¿Qué sienten?
Actividad 4
Pídele al adulto que te acompaña que te lea el cuento Un puñado de besos, de Antonia Rodenas, ponte
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