coleccion · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Además, aprendí que alguien que lee un libro se llama lector y que cuando lo lees puedes platicar con los personajes de la

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones y su función, personajes

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Teatro en casa

Personajes: Señor Segán, Cabrita, Narrador.Escenografía: Una casa en el campo, un corral y un monte.

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Tengo orden

Ahora vas a ordenar los nombres de algunos animales, estos son personajes de una historia llamada “Grufaló”.

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Lobo, ¿estás ahí?

Te divertirás con los cuentos y seguirás aprendiendo más sobre la descripción de los personajes.

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Lobo, ¿estás ahí?

Te divertirás con los cuentos y seguirás aprendiendo más sobre la descripción de los personajes.

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Tengo orden

Ahora vas a ordenar los nombres de algunos animales, estos son personajes de una historia llamada “Grufaló”.

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Lobo, ¿sigues ahí?

Sólo que ahora te concentrarás únicamente en el lobo y no trabajaras en los otros personajes.

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¡Extra, extra!

Observaste como uno de los personajes, no llevaba periódico, era Caperucita.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Pon mucha atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para

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¡Cuántos lobos!

Los cuentos son para contar, pero también te ayudan a hacer descripciones de los personajes que intervienen en las historias

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¡Extra, extra!

Observaste como uno de los personajes, no llevaba periódico, era Caperucita.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Pon mucha atención a los personajes del cuento, en particular al lobo, cómo es físicamente y cómo se comporta o actúa, para

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¡Cuidado con Caperucita!

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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